Palm, Kerstin. 2012. Grundlagen und Visionen einer genderreflexiven Biologiedidaktik. In: Kampshoff, Marita, und Claudia Wiepcke (Hg.). Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik. Wiesbaden: Springer VS. S. 69-82.

Ebeling, Kirsten Smilla: Gender Curricula für Biologie, mit Literaturhinweisen