Una evaluación intermedia es una herramienta muy útil para mejorar la enseñanza. En lugar de esperar hasta el final del semestre para recibir la opinión del estudiantado, es posible responder a los comentarios y críticas de inmediato. Eso no significa que haya que tirar por la borda el plan actual. Las pequeñas modificaciones también pueden mejorar el proceso de aprendizaje. Esto demuestra un compromiso con el estudiantado y suele suponer un gran estímulo para la satisfacción general. También es una forma de evitar ausencias inexplicables. Una evaluación intermedia permite comprobar, por ejemplo, si la cantidad de preparación y el nivel de aprendizaje son adecuados y si el estudiantado se enfrenta a un reto insuficiente o excesivo. Puede realizar la evaluación intermedia por escrito u oralmente, y la participación puede ser voluntaria, obligatoria o intermedia.