Toolbox Gender und Diversity in der Lehre

Das Seminar „Science Identity im Physik‑ und Naturwissenschaftsunterricht fördern“ von Eva Glomski an der FU Berlin betont, dass Fortschritt Vielfalt braucht. Die fehlende Sichtbarkeit von Frauen und FLINTA‑Personen in der Wissenschaft erschwert es vielen Schülerinnen, eine starke wissenschaftliche Identität zu entwickeln. Studierende erstellen im Seminar Profile und Unterrichtsmaterialien zu Physikerinnen, die in der Geschichte oft übersehen wurden. Denn Wissenschaft braucht uns alle.