Buenas Prácticas
Convocatoria Abierta: Buenas Prácticas de Docencia con Perspectiva de Género y Diversidad en Instituciones de Educación Superior
Del 15 de octubre al 15 de deciembre de 2025Invitamos a quienes integren instituciones de educación superior de España y América Latina a participar en una convocatoria abierta para compartir buenas prácticas en docencia que incorporen la perspectiva de género y diversidad en distintas áreas del conocimiento.
Esta iniciativa busca visibilizar y compartir experiencias innovadoras y transformadoras en el ámbito de la educación superior, orientadas a promover una educación más equitativa, inclusiva y crítica. Se valorarán especialmente aquellas prácticas que aborden aspectos como:
• Contenidos curriculares con enfoque de género y diversidad
• Metodologías inclusivas y participativas
• Estrategias didácticas sensibles al contexto y a la diversidad estudiantil
• Evaluación con enfoque equitativo
• Formación docente en género y diversidad
• Otras dimensiones/enfoques pedagógicas/os relevantes: pedagogías feministas, interseccionalidad…
¿Cómo participar?
Para postular, envía un breve párrafo (máximo 300 palabras) que incluya:
• Descripción de la buena práctica
• Actores involucradas
• Año(s), contexto de implementación
• Institución en la que fue realizada
• Área o disciplina académica
• Impacto o resultados observables, links (si los hay)
Las buenas prácticas seleccionadas serán integradas en formatos interactivos en el portal digital Toolbox Gender and Diversity in Teaching de la Universidad Libre de Berlín, una plataforma que ofrece recursos abiertos (OER) para docentes comprometidos con la transformación educativa.
Plazo de envío: del 15 de octubre al 30 de noviembre de 2025 Envío e informaciones: sabina.garcia.peter@fu-berlin.de
Más información disponible en: https://www.genderdiversitylehre.fu-berlin.de/es/index.html
Organizadoras: Sabina García Peter (Universidad Libre de Berlín), Lorea Romero Gutiérrez (Universidad de Deusto), Stefany Cordero Aliaga (Universidad de Granada)