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Panel 3b: Diversity konkret – Vorstellung von Projekten

  • Dr. Petra Ahrens, Martina Dietz:
    Innovative Lehre durch Blended Learning? Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung von gemeinsamen Kursen von Sozialwissenschaften und den Gender Studies
  • Dr. Mohammad Al Qar'a:
    Gender und Diversity in der Lehre an jordanischen Universitäten am Beispiel eines fachübergreifenden Moduls der Yarmouk Universität
  • Gülsen Sevdiren:
    Konzeptionelle Vielfalt von Diversität und Heterogenität in der LehrerInnenbildung
  • Sonja Beer, Michel Domsch, Désirée Ladwig:
    Fachlandkarten im Projekt „Mein Plan fürs Studium“ –Diversity-gerechte Integration von Anfang an