Panel 3a: Auseinandersetzung mit Gender, Heteronormativität und Rassismus im Lernprozess
Panel 3a: Auseinandersetzung mit Gender, Heteronormativität und Rassismus im Lernprozess
Dr. Marion Kamphans: „Man hat nur wenig Vorstellungskraft, wie das konkret aussehen könnte“ − Perspektiven von Hochschullehrenden auf Gender und Diversity im Kontext ihrer Lehre
Francis Seeck: Heteronormativitätskritische Lehre: Zweigeschlechtlichkeitsnormen im Seminarraum herausfordern
Dr. Jule Bönkost: Rassismuskritische Lehre und Emotionen
Sabine Hastedt: „Nicht schon wieder Gender!“ Wie Widerstände konstruktiv für Gender-Diversity-Strategien in der Lehre genutzt werden können
