• Dr. Margit Kaufmann, Ayla Satilmis:
  Intersectionality Matters – Forschendes Lernen mit und zu Diversität und die Dekolonisierung des Wissenschaftsbetriebs
• Nina Lawrenz, Noemi Stelzig:
  Dekoloniales Lernen als Grundlage für eine Forschungsorientierte Lehre auf Augenhöhe − Beispiele aus der Regionalforschung
• Elena Brandalise, Prof. Dr. Pakize Schuchert-Güler:
  (An) Hochschulen lernen − Interkulturelle Kompetenz im Projekt „Cross Professional“
• Dr. Minna Kristiina Ruokonen-Engler:
  Learning from Anecdotes and Personal Narratives – zur Verknüpfung von kritischem Denken und Biographizität beim Lernen und Lehren

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