Diga a los demás cómo le gustaría que se dirigieran a usted y pregunte a la otra persona cómo le gustaría que se dirigieran a ella. Existe la opción de integrar los métodos de la "ronda de pronombres" en la ronda de presentación al inicio de un curso o encuentro: Al presentarse, comparta su pronombre (por ejemplo, él, ella, nombre de pila en lugar de pronombre) y pida al estudiantado que nombre también su pronombre.La forma en que una persona desea que se dirijan a ella no puede deducirse de manera fiable ni de su aspecto ni de su nombre. En la comunicación escrita, esto puede integrarse en la firma del correo electrónico, por ejemplo. Acepta cuando una persona te diga cómo quiere que te dirijas a ella y cíñete a ello. Discúlpate si accidentalmente te diriges a la persona de forma incorrecta.

Al hablar o escribir exclusivamente sobre mujeres u hombres en un grupo, esto también debe reflejarse en la redacción. A la vez, si un grupo está compuesto por hombres y mujeres, esto se debe reflejar en el uso de los dos géneros gramaticales, idealmente alternando el orden de presentación para no otorgar prioridad a uno sobre el otro.

Ejemplos: “Las y los docentes estén están muy satisfechos con el curso de perfeccionamiento”

Al referirse a ciertos grupos es posible utilizar sustantivos genéricos colectivos (ejemplo: “el cuerpo docente”, “el estudiantado”), pronombres sin marca de género (“quien”, “quienes”), construcciones metonímicas (“el secretariado”) y formas no personales del verbo (“es necesario que participen”). Si ninguna de las opciones anteriores es posible, se puede utilizar la letra “e”.