Desafiando la ceguera de género en la docencia universitaria: Guía práctica para la formación de profesionales del ámbito socioeducativo con infancia, adolescencia y familia (Recurso pedagógico)
Encargada/o: Ainoa Mateos Inchaurrondo (amateos@ub.edu)
Institución: Universitat de Barcelona, España
Área disciplinar: Educación
Resumen:
Un recurso de acceso abierto orientado a integrar la perspectiva de género en la educación superior. Ofrece marcos conceptuales, reflexiones pedagógicas y propuestas didácticas para abordar los contenidos curriculares desde una mirada crítica, situada e interseccional. La obra se estructura en siete capítulos: (1) la perspectiva de género en la acción socioeducativa con infancia, adolescencia y familias, que actúa como capítulo marco; (2) acogimiento residencial; (3) educación afectivo-sexual integral; (4) justicia juvenil; (5) acogimiento familiar; (6) intervención socioeducativa con niños y niñas migradas no acompañadas; y (7) participación infantil. Cada capítulo viene acompañado de una cápsula multimedia.
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