Encargada/o: Núria Ferran-Ferrer (nferranf@ub.edu)

Institución: Universitat de Barcelona, España

Área disciplinar: Ciencias de la Información

Resumen:

Las asignaturas, de carácter obligatorio, incorporan de forma transversal la perspectiva de género y diversidad sexual para garantizar que el diseño de interacción y diseño de experiencia de la persona usuaria responda a criterios de equidad, accesibilidad y representatividad. Esta orientación forma parte del compromiso ético y social de la disciplina, alineado con los principios de justicia, diversidad e inclusión en los sistemas de información. El estudiantado desarrolla un compromiso ético que incluye la capacidad de detectar sesgos de género y proponer soluciones de diseño inclusivas. La capacidad comunicativa se trabaja mediante el uso de lenguaje no sexista en interfaces, microtextos y mensajes del sistema. La creatividad y el emprendimiento se orientan a diseñar productos que respondan a las necesidades de colectivos infrarrepresentados (mujeres, personas LGBTQ+, personas no binarias). La capacidad de análisis del entorno se aborda desde un enfoque interseccional, considerando cómo género, edad, origen o diversidad funcional influyen en la experiencia de usuario. Entre los resultados específicos se incluye: identificar, analizar y corregir sesgos de género y diversidad en productos digitales.