Die Toolbox wird laufend aktualisiert und ergänzt. Kontaktieren Sie uns gerne, wenn Sie Ideen und Vorschläge haben, welche Inhalte in der Toolbox aufgenommen werden sollen.
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Palm, Kerstin (2012): Grundlagen und Visionen einer genderreflexiven Biologiedidaktik. In: Kampshoff, Marita; Wiepcke, Claudia (Hrsg.): Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik. Wiesbaden: Springer VS. 69-82.
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Ebeling, Kirsten Smilla: Gender Curricula für Biologie, mit Literaturhinweisen
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Hildegard von Bingen (1098-1179): heilkundige Wissenschaftlerin und Ärztin
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Barbara McClintock (1902-1992): 1947 begründet sie Mutationen im Mais mit "springenden Genen"; dafür erhielt sie 1983 den Nobelpreis
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Jane Godall (1934): Primatenforscherin, beeinflusste grundlegend die Verhaltensforschung
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Dian Fossey (1932-1985): Primatenforscherin, beeinflusste grundlegend die Verhaltensforschung
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Rosalind Franklin (1920-1958): Biochemikerin, zentrale Rolle bei der Erforschung der Helixstruktur der DNA
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Christiane Nüsslein-Volhard (geb. 1942): erhielt 1995 den Nobelpreis für Physiologie oder Medizin
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Ah-King, Malin. 2014. Genderperspektiven in der Biologie. Philipps-Universität Marburg.
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Ebeling, Smilla. 2009. Gender & Biologie: Analyse der Wissensproduktion und Theorieentwicklung in der Biologie. In: Götschel, Helene, und Doris Niemeyer (Hrsg.). Naturwissenschaften und Gender in der Hochschule. Aktuelle Forschung und erfolgreiche Umsetzung in der Lehre. Mössingen-Talheim: Talheimer Verlag. 35-48.
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Götschel, Helene, und Florian Cristobal Klenk. 2018. Biologisches Wissen im pädagogischen Geschlechterdiskurs. In: Koreuber, Mechthild, und Birte Aßmann (Hrsg.). Das Geschlecht der Biologie. Aufforderung zu einem Perspektivwechsel. Baden-Baden: Nomos. 267-298.
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Huch, Sarah. 2018. Zur Relevanz von Geschlecht im biologiedidaktischen Kontext: Theoretische Konzepte und praktische Implikationen. In: Koreuber, Mechthild, und Birte Aßmann (Hrsg.). Das Geschlecht der Biologie. Aufforderung zu einem Perspektivwechsel. Baden-Baden: Nomos. 299-325.
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Mayer, Gesa. 2006. Biologie und die Konstruktion von Geschlecht. In: Bauer, Robin, und Helene Götschel (Hrsg.). Gender in Naturwissenschaften. Ein Curriculum an der Schnittstelle der Wissenschaftskulturen, Mössingen-Talheim: Talheimer Verlag. 94-100.